Manuel Gracía - El Reino del tiempo

Reflexiona

La poesía es algo tan íntimo, algo tan esencial, que no puede ser sin diluirse. Sería como tratar de definir el color amarillo, el amor o la caída de las hojas en el otoño. Yo no sé cómo podemos definir las cosas esenciales. Se me ocurre que la única definición posible sería la de Platón, precisamente porque no es una definición, sino porque es un hecho estético. Cuando Platón habla de la poesía, dice: «esa cosa liviana, alada y sagrada.» Quizás eso puede definir de cierta forma a la poesía, ya que no la define de un modo rígido, sino que ofrece a la imaginación de un ángel o de un pájaro.

La poesía es el hecho estético. No es un poema; tampoco es tal o cual verso. Es el hecho poético que se produce cuando el poeta lo escribe, cuando el lector lo lee, y siempre se produce de un modo ligeramente distinto. La poesía es un hecho misterioso, inexplicable; nunca incomprensible.

Hay personas que sienten escasamente la poesía; por lo general, esas personas se dedican a enseñarla. Yo creo sentir la poesía y creo no haberla  enseñado. He enseñado, en todo caso, a querer a la literatura, a que se vea en la literatura una forma de felicidad.

                                                                                     Jorge Luis Borges

Independientemente de cuál sea su forma de presentarse, verbal o visual, la poesía se caracteriza por manifestar una actitud subjetiva en la que se expresan sentimientos. Es más que un ejercicio de comprensión; es encuentro y empatía. La poesía siempre conlleva un rico caudal humano, ya sea porque hay alguien que la hizo surgir, o bien porque hay alguien que nos condujo hacia ella.

Fábula Tradicional

La cigarra y la hormiga  

Una hormiga, llegado el verano, recogía afanosamente granos de trigo y cebada, guardándolos en su granero para alimentarse en el invierno.
La cigarra, que pasaba el día cantando, se sorprendió de verla tan trabajadora en época en que los animales, dejando sus faenas, se abandonan a la buena vida y a la diversión.
Calló la hormiga, pero cuando llegó el invierno y con él la escasez de provisiones, la cigarra, hambrienta, fue a pedirle a la hormiga unos cuantos granos para alimentarse.
Entonces la hormiga replicó:
- Ya ves, holgazana, si hubieras trabajado en el momento oportuno, hoy no carecerías de alimento. Canta, pues, ahora, mientras yo como.
                                  Si el ocio causa tedio,
                                  el trabajo es buen remedio.

Esta fábula, de acuerdo con los principios retóricos tradicionales, posee introducción, desarrollo, conclusión y moraleja. Es perfecta para cualquier curso para desarrollar la comprensión lectora.

El último Semáforo

Jorge debía irremediablemente preguntar por su ruta en ese último semáforo, antes de meterse en la autopista. Pero no había nadie en él. Si perdía su salida, le tocaría recorrer al menos treinta kilómetros más y, lo que era peor, llegaría tarde a su entrevista de trabajo. En ese instante, a su derecha se detuvo un flamante Mercedes. Al volante estaba un señor de unos sesenta años y de aspecto altivo. Su boca dibujaba el típico rictus del empresario insatisfecho con la cuenta de resultados. Además, el hombre debía de estar enfermo porque no dejaba de sacudir la cabeza. Jorge casi no se atrevía a preguntarle pero debía hacerlo. Sacó la cabeza por la ventanilla del lado pasajero y, con gesto respetuoso, le pidió que bajara el cristal. A Jorge le pareció que, de frente, la cara del señor era aún más impresionante. Sin inmutarse, el empresario disgustado pulsó el botón para bajar la ventanilla. De repente, del interior del Mercedes salieron, atronadores y ensordecedores, los acordes más estridentes del estribillo de “I can’t get no” de los Rolling Stones. Al ver la cara conmocionada de Jorge, el hombre, con una ligera mueca a modo de disculpa, detuvo inmediatamente la música. Algo atolondrado, Jorge acertó a duras penas a preguntarle por la salida de Chinchón…

Este es un minicuento que lo encontré en una página web. Esta muy bueno, ya que lo utilice en un trabajo de recurrencia del ramo de  "Lingüística del texto ". Además,  posee muchas elisiones y pronominalizaciones.

Secundarios anuncian movilizaciones en todo Chile sin bajar las tomas

Los estudiantes hicieron un llamado para este jueves a salir a las calles y manifestarse por la educación pública. Organizaciones estudiantiles trabajan por un petitorio único nacional, quienes rechazaron el ofrecimiento del ministerio para un diálogo sólo con representantes metropolitanos, además de desestimar amenazas de desalojo.

Publicado en www.radio.uchile.cl
Los estudiantes secundarios que mantienen más de 300 colegios paralizados en el país comienzan una semana decisiva, esto porque luego de la Asamblea Nacional realizada este fin de semana, quienes hicieron un llamado a movilización para este martes y jueves, cuando los colegios salgan a la calle a exigir respuestas por mejoras al sistema de educación desde gobierno.
El vocero de la Federación Metropolitana de Estudiantes Secundarios (Femes), Freddy Fuentes, recalcó que el llamado a movilización es para todos los estudiantes, además de desestimar la reunión convocada por el ministerio de Educación, quien acusó que sólo se atiende a las demandas de Santiago cuando el movimiento se extiende por todo el país.
“Dejamos en claro que la mesa de trabajo del ministerio de Educación la rechazamos, ya que era una mesa que sólo involucra a la región Metropolitana. Además, responde a una carta con un pronunciamiento bastante antiguo sin respuesta concreta a nuestras peticiones. Nosotros creemos que debe formarse una mesa a nivel nacional que involucre a todos los actores, esperando con ello dar respuesta a nuestras demandas”, sostuvo el dirigente.
Los estudiantes han fijado una serie de reuniones para aunar fuerzas en torno a los establecimientos en paro, esto luego que algunos ediles manifestaran sus intenciones por desalojar los colegios.
Al respecto, Nicolás Cabezón, vicepresidente del Centro de Alumnos del Liceo José Victorino Lastarria, recalcó que la movilización cuenta con una amplia mayoría de los estudiantes, por lo que la medida es anacrónica y no responde a una democracia. Respecto al ultimátum del alcalde de Providencia, Cristián Labbé, el dirigente recalcó que “es una manera dictatorial, aun cuando pasó la época cuando sólo se mandaban órdenes. Dijo que los estudiantes movilizados son anarquistas, pero más del 90 por ciento de los estudiantes votó movilización, y el 93 por ciento votó toma, entonces no viene al caso señalar cosas como anarquistas o que a liceo tomado, liceo desalojado”.
Por su parte, la representante del Liceo Carmela Carvajal, Camila Sepúlveda, desestimó las indicaciones desde las autoridades por desistir de las tomas, quien señaló que la movilización continúa hasta que el ministerio asegure una reforma a la educación que responda al petitorio establecido por los estudiantes.
Sepúlveda afirmó que “no funcionamos bajo amenazas, no sirven para atender un movimiento, sino que lo hacen surgir con más fuerza. Nosotros seguiremos movilizándonos por una educación pública, de calidad e igual para todos. La misma educación que nosotros recibimos, queremos que llegue a los estudiantes de todo Chile”.
Los estudiantes han fijado asambleas internas, además de un acercamiento con la Confech, esperando con ello levantar un gran petitorio único nacional, el cual involucre a escolares, universitarios, apoderados y académicos.

Como ya sabemos, los estudiantes están haciendo notar su descontento con la educación y exigen mejoras, y el medio que encuentran para protestar es la calle, con las marchas, que por lo demás, son multitudinarias.

Balada

Él pasó con otra;
yo le vi pasar.
Siempre dulce el viento
y el camino en paz.
¡Y estos ojos míseros
le vieron pasar!


Él va amando a otra
por la tierra en flor.
Ha abierto el espino;
pasa una canción.
¡Y él va amando a otra
por la tierra en flor!


El besó a la otra
a orillas del mar;
resbaló en las olas
la luna de azahar.
¡Y no untó mi sangre
la extensión del mar!


El irá con otra
por la eternidad.
Habrá cielos dulces.
(Dios quiera callar.)
¡Y él irá con otra
por la eternidad!


(Gabriela Mistral)


En estos tiempos la poesía se deja de lado en el aula, pero no se le ha tomado el peso que realmente tiene, creo que se debe tener en cuenta a los grandes poetas de Chile y sobre todo sacarle provecho a la Lírica y sobre todo incentivar a los estudiantes a escribir.

El tesoro de Los Caracoles